Este Blog tem como principal objetivo divulgar atividades matemáticas realizadas por alunos do 6º ao 9º ANO do Ensino Fundamental e suas interações com os recursos midiáticos.

quinta-feira, 12 de julho de 2012

UMA AULA COM LUIZ GONZAGA

PLANO DE AULA

TEMA – LUIS GONZAGA

SÉRIE – 6º Ano DISCIPLINA- Matemática

OBJETIVO GERAL
Valorizar a cultura nordestina homenageando o centenário de Luiz Gonzaga, trabalhandoos meses do ano e a subtração.

OBJETIVOS ESPECIFICOS
Conhecer a história do gênero musical – forró
Homenagear o artista Luis Gonzaga
Conhecer a questão da seca no nordeste brasileiro
Entender os festejos juninos no nordeste
Aprender a subtração
Compreender o que é bimestre, trimestre e semestre.
PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS
Realizar uma abordagem em sala de aula enfocando o trabalho de Luis Gonzaga, sua contribuição para a música popular brasileira e as festas juninas no nordeste,à maneira como em suas canções abordava o descaso político com  o sertão nordestino sempre assolado pela seca nos chamados forrós de pé-de-serra, o baião, o xote e o xaxado, ritmos alcançados com os instrumentos, sanfona, zabumba e triângulo.

Realizar uma apresentação em Power-Point sobre esses instrumentos, apresentar um vídeo com abordagem da seca no nordeste e outro vídeo com o artista Luis Gonzaga interpretando suas famosas canções – Dezessete e Setecentos, Asa Branca e Triste Partida, uma cópia das letras dessas músicas deve ser entregue aos alunos para que os mesmos acompanhe o som quando os alunos poderão dançar e cantar.
RECURSOS.
Quadro branco
 Piloto para quadro branco
Data-show
 CD
 DVD
 Computador
Internet

Asa Branca
Quando "oiei" a terra ardendo
Qual a fogueira de São João
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Eu perguntei a Deus do céu, ai
Por que tamanha judiação
Que braseiro, que fornaia
Nem um pé de "prantação"
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Por farta d'água perdi meu gado
Morreu de sede meu alazão
Inté mesmo a asa branca
Bateu asas do sertão
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
"Intonce" eu disse, adeus Rosinha
Guarda contigo meu coração
Hoje longe, muitas légua
Numa triste solidão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Espero a chuva cair de novo
Pra mim vortar pro meu sertão
Quando o verde dos teus "óio"
Se "espaiar" na prantação
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração
Eu te asseguro não chore não, viu
Que eu vortarei, viu
Meu coração
Dezessete e Setecentos - Luiz Gonzaga e Miguel Lima (1945)
Eu lhe dei vinte mil réis
Pra pagar três e trezentos
Você tem que me voltar
Dezessete e setecentos
Dezessete e setecentos.
Sou diplomado
Freqüentei a academia
Conheço geografia
Sei até multiplicar
Dei vinte mangos
pra pagar três e trezentos
Dezessete e setecentos
Você tem que me voltar
Mas eu lhe dei vinte mil réis
Pra pagar três e trezentos
Você tem que me voltar
Dezesseis setecentos
Dezessete e setecentos.
Eu acho bom você tirar os noves fora
Evitar que eu vá embora
E deixe a conta sem pagar
Eu já lhe disse que essa droga está errada
Vou buscar a tabuada
E volto aqui pra lhe provar

sábado, 7 de julho de 2012

MATEMÁTICA APLICADA DE MANEIRA DIFERENTE...

NA PRÁTICA...

TRABALHANDO MATEMATICA COM REVISTAS E OUTROS MATERIAIS PRÁTICOS OS ALUNOS ESCOLHEM OS PRODUTOS E EM SEGUIDA FAZEM SUAS PRÓPRIAS CONTAS PARA SABER O VALOR QUE VAI GASTAR, SENDO QUE ELE TEM UM VALOR X QUE É DE TODOS , NÃO PODENDO ULTRAPASSAR ESSE VALOR! TRABALHAR O SISTEMA MONETÁRIO BRASILEIRO NA PRÁTICA O ALUNO CORRESPONDE SATISFATORIAMENTE E A APRENDIZAGEM É GARANTIDA.